崔瑛说是礼训, 其实是现代中小学军训的变种, 现代很多中小学校会在新生开学之前弄一次住宿式军训, 本意是想培养学生遵守纪律的习惯、吃苦耐劳的精神。
然并卵, 老师和学生都知道, 回学校之后顶多两周, 就会回归本性。就像军训结束后总有人哭的稀里哗啦, 过了一个学期，连教官姓什么都不记得了。
对于崔瑛而言，军训就是个了解学生性格的途径, 家长一天打三个电话的，不是身体情况特殊就是家庭特别溺爱；抢饭护食的大多比较自我；谁做事认真，谁关心同学, 谁又心思敏感, 在与同学和老师的日夜相处当中都会昭然若揭。在还没有学习成绩对学生产生影响的情况下，学生会自然得对几个有组织能力的人产生信服感, 这些学生就是潜在的班级干部的人选了。
而对崔瑛面前的这些从没念过书的孩子来讲, 军训的时候学一学礼仪规矩, 知道一点基本常识, 真正上课的时候才不会一团糟, 他可不想自己的课堂变成《红楼梦》里贾家族学的样子。
可崔瑛不能说“军训”两个字, 好男不当兵，好铁不打钉，从府兵制瓦解开始, 军人在中国历史上的地位就一路下滑。所以以“礼”为名立规矩, 才是这个时代能够接受的方法。
“人的站有经立、恭立、肃立、卑立，”崔瑛用白垩在黑板上写了四种站姿的名称，然后画下四种站姿侧面简笔画，“这四种站姿就是这样的，我们先学经立，也就是平时怎么站才好看。”
张雷抬着头，看着前面好看的先生一点一点告诉他们要怎么做，然后走到他身边，很轻柔地纠正他的动作。先生身上干干净净的，没有泥渍，先生的味道清清爽爽的，没有汗腥味；他忽然就明白爷爷所说的叫读书人的样子是什么了。
要是崔瑛知道张雷心底的想法，估计会嗤之以鼻。讲究卫生是必要的，站有站样、坐有坐样也是应该的。但要真帮这群小家伙教得整天干干净净，油瓶倒了都不扶，那就不是教他们了，是害他们了。
第一天，崔瑛教了他们什么是经立，什么是跽坐，让他们认了“坐”“立”两个字。
第二天，崔瑛教他们列队，顺便认了高低大小等字。
第三天，报数，顺便学了数数，认了数字。
第四天，开始教左右转，顺便教方向，东南西北加左右简直快把崔瑛给教哭了，有的孩子是分不清左右，有的孩子则是搞不清东南西北。最后崔瑛被逼得没办法，用四块黑板写上东南西北架在学生的四方，用朱砂在他们左手上写个“左”字，右手上则用墨水写了“右”字，然后训练了整整一天，才把他们基本给训练清楚。
将这群孩子送出门，崔瑛长长地吁了口气，深切地体会到小学与幼儿园老师的不容易，要想将一群什么都不懂的娃娃调理得规规矩矩真不是什么容易的事情。
“阿雷，先生奖你的纸给我看看呗！”
“不给，你粗手笨脚的，连自个儿衣裳都老弄破，别一会儿把我的纸皱了，我还要给阿爷还有爹娘看呢。”张雷毫不犹豫地拒绝了了自家邻居兼同窗。
“就是，阿秦你连先生的白垩都弄碎了好几块呢，”另一个男孩儿凑到张雷跟前笑道：“我就不一样啦，你看我的手，刚才专门洗过的，干干净净，绝对不会把纸弄脏的。”
“那你可要小心点，要是弄坏了，我叫我爷找你娘说话。”张雷犹豫着，慢慢从怀里掏出一张叠得整整齐齐的纸来，小心地递给刚才说话的男孩儿。
“好滑啊，”那男孩儿用手指轻轻地擦了一下纸，“比阿秦家幺妹儿的脸还嫩。”
“先生说了，不许随便议论女娃子，阿虎你再说我告诉先生，让先生训你。”最开始说话的男孩儿闷闷地顶了一句。
“幺妹儿才五个月呢。”那个叫阿虎的男孩儿咕哝了一句，到底没再说什么，转头对张雷问道：“先生告没告诉你这字是什么意思？”
“先生单独教我了，”张雷小心地将纸展开，指着边上的一排红字道：“奖张雷最先学会认方向。”然后他专门指着开头那个比别得都大的“奖”字，自豪地说：“先生说这是奖励的意思，只有每天表现最好的一个人才能得到，这纸是柱子哥他们今早刚制好送来的呢。”
“那我明天也认真学，先生肯定也会奖我的。”那个叫阿秦的男孩儿在心底默默地说。
“说什么呢，走路都不看路？”
“爹，今天先生奖励我了！”张雷看到来接人的是他爹，声音都飞扬起来了。
“是么，为什么奖励你啊？”
“我是第一个认全今天教的六个字，还分清了东南西北的方向还有左右手呢。”张雷伸出自己已经被洗干净的手比划给自己爹看：“这是左手，这是右手，我们现在向北走，身后是南头，左手边是西，右手边是东，我都学会了，先生奖励我一张好纸呢，柱子哥今早才送来的那种。”
“现在别拿出来了，一会儿弄脏了。”张雷的爹没让张雷把纸拿出来，却一下把自己儿子给抱到肩头上，轻轻踮了踮，笑道：“走吧，大家都跟我回家。”
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