觉醒者的班里，因为时间还早，一个个的都是坐在地上放的蒲团上，在那闭着眼不知道干什么。小乙问了，老王说等下就知道了，随后，转身就去了他今天教课的班级，隔得不远，小乙还能听得到老王一进去之后教室里沸腾的声音，什么
“老师！我们打一架吧！”
“老师！我们能打你一个么！”
....
小乙低头为老王默哀了一下，走进了教师随地找了一个空的蒲团，坐下了，就听见一句
“隔壁武者班的那帮大傻子又开始作了。”
声音听上去是个男的声音，小乙放着书包的动作一窒，因为以他的听力，听不到这个声音的来出，仿佛凭空就出现了一样！
卧槽！
小乙小心翼翼的坐下，左右的探着头，仿佛等待着说话的人再次说话，他好一把抓住！
然后，声音果然再次响了起来
“哎，新来的傻子，叫你呢，往哪看呢”
小乙一愣，随后皱起了眉，这么不友好，他还找不到声音的来源！
刚才他自己的看了身边的人，一个个的都在闭着眼睛，完全没有任何一个人张嘴，甚至是睁眼！
有点意思，看来是打算给他一个下马威啊。小乙眯起了眼睛，那不着急，报应总是会还回去的。
他也开始学着身边人的姿势，盘腿，手放松的搭在大腿上，闭上眼，然后，声音就又响了起来
“哎，新来的大傻子，知道我们这么干是为了什么，就跟着学。”
小乙直接开口说话了
“不知道”
“哟，那你跟着学干啥，你这智商，跟隔壁那帮子大傻子有的一拼啊。”
小乙睁开眼睛，看向了在自己右后方的一个小胖子。
“我和他们不太一样”
“你们有啥不一样，你不连找都找不到我嘛~我跟你讲，那帮子大傻子第一次听我声音的时候，还以为是见鬼了，你知道么，哈哈，反正表情比你有意思点。
哎~你咋睁开眼了，不继续学了？”
“不学了，找着了。”
“啥，不，不可能！我看过你的信息了，你不是精神方面的觉醒者！”
“是啊，但我能看出人的表情，小胖子！”
小乙看着小胖子脸上的表情从微微得意，变得有些慌乱，虽然大体还是面瘫，但以小乙的眼睛，已经能看的清这些了。
随后，小乙站起身来，走向了小胖子，一把拎起了小胖子的脖领子，硬是给他提了起来，别说这个比那天拎两个人都沉。
小胖子终于挣开了眼睛，满脸的慌乱道
“你别过来啊！你，不要啊，我不是故意的，我真，啊....”
也是有毒，你看在这个班里，除了这个小胖子，谁不是专心致志的在这冥想，只有他，还有功夫挑衅他！
越想越气，再补上两下！
“好了，差不多就行了，那小胖子贱点是贱点，但身体比较弱，你在这么打下去，就该给医药费了。”
小乙停下挠小胖子的手，把已经笑的喘不上气来的小胖子扔在地上，转过头，看到了一个绑着单马尾的小姑娘。
小乙眯起了眼
“按照套路来猜，你应该就是这个班的班长之类的人吧。”
小姑娘笑了笑
“不，我是咱们阳城的异人管理局局长，兼异人班班主任。”
！！！
“老王不是说你是个土系觉醒者武者双修选手么，我还以为你是个壮汉来着！”
小姑娘笑了一下
“我确实是，这具身体只是我制造的土分身，能够短暂的拟人，至于这个形象，是我女儿。现在，知道我是谁，应该叫什么了？”
“岳父？”
周围原本闭着眼的一个个突然就像是走火入魔了一样，突然喷了，一个个的开始捂着脸咳嗽。
小姑娘笑的很诡异
“也不是不行，但毕竟才高中，对你来说早恋了，别看形象是我姑娘的样子，但这是小时候的样子。”
小乙小声比比，恐怕也是在心里一辈子的样子吧，女儿控。
“好了不说这些跑偏的事情了，这个班其实是我姑娘带的，所以，准备下吧，我就是想来看看典礼之后觉醒的案例人才。”
话说完，小姑娘像是被灭霸打了响指一样，灰飞烟灭了。
顶层，一个小老头，突然睁开眼。从比他身体还要打上几倍的老板椅上跳了下来，他打算真的去下面看看，那个新来的小子，有点意思。
.....
小乙盯着土分身消失的地方，暗道莫名其妙，但又转念想，是不是自己的这个能力还是整的有点高调，毕竟，潜力c级已经是这个小城的天花板了。
早知道，就搞一个d了。
“同学们早上好”
在小乙回到座位想的这时间，终于推门进来了一个看上去正常的人了。
虽然身材壮硕一些，剃着寸头，还有着雄伟的胸大肌，但应该也是个正常的人...吧。
等下，刚才异人班的班主任是不是说过，来教这个班的，似乎是一个，女性...
小乙眯起眼睛盯着刚才被他定性为老婆的人，然后闭上了眼，眼睛对小乙的大脑说了声抱歉，他们暂时性的瞎了。
但是画面还是完好无损的在小乙的脑海里反复出现，甚至无法去掉！
特么一个女生为什么要是国字脸啊！国字脸就算了，为什么还要有一身健硕的肌肉啊！除了雄伟的胸大肌还能看得出来这特么是个娘们之外，这完全就是一个教哲学的汉子啊！
听不出男女的中性声音在小乙的脑瓜子顶上出现
“新来的同学啊，我看看名字是，罗小乙，欢迎你来到觉醒者二班，我是你的老师，诸葛钢铁。”
小乙咬着牙，秉承着尊师重道的中华传统美德，握着钢铁老师的手道了声
“老师好！老师好名字！”
“谢谢，我也这么觉得。”话说完，诸葛钢铁转身走到教室前方，没有过多的关注小乙，开始今天对于老生们的布置。
小乙，因为是新生，等一下给老生布置结束之后，还要专门，一对一的给他，教学。
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