徐校长说到这里，满脸的凝重。叹了口气，继续说：
把自尊和自信找回来谈何容易，慢慢来吧。但是你一定要去做，我们要求老师要爱自己的学生，有的老师做不到，但是你必须尊重学生。我们要求所有的老师，给自己每一个学生都找一个亮点，就是要让老师学会欣赏。在一个尊重和欣赏的环境里，让学生慢慢的体悟。
开学的时候，有一个学生由于银行卡的原因，中午吃饭了手续还没办好，在餐厅门口徘徊，被学生处的一位老师看到了，老师把她带进餐厅，给她打了一份饭，并和她一起边吃边聊了一会。吃完饭这个学生陪老师走出餐厅，竟然给老师鞠了一躬，感动的掉下了眼泪。事后这个学生跟他的老师讲，自己上了这么多年的学，第一次有老师对她这么好。
亲其师，则信其道。后来老师从家长那里知道，这个学生来校前多少有些自闭症的倾向，现在在这个老师的言传身教下，慢慢地开朗了很多。
我们学校今年是第一年招生，六千多个孩子，成立了二百多个社团和兴趣小组，设立了无数个奖项。我们的口号是：欣赏欣赏再欣赏，鼓励鼓励再鼓励。
当然了这只是其中的一手，另外的一手，就是严格管理，在我们学校目前我们实行的是准军事化管理。两手抓两手都要硬。
徐校长一口气，叨叨了半天。一看时间过了接近过了一个小时，急忙刹了车。
不说了，说多了。这一些目前都是在探索，期待着有个好结果。
徐校长的话，让一行人都陷入了深思，特别是两位分管教育的市长更是五味杂陈，教育之路到底应该怎么走？徐校长一个老教育工作者，凭着自己对教育工的热爱和理解在努力地探索着，但愿能走出一条新路来。
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